سياسة
تفاصيل الشراكة المصرية-اليابانية لبناء مدارس في مجالات التمريض وتكنولوجيا المعلومات ورعاية كبار السن

في إطار تعزيز التعاون المصري-الياباني لتطوير منظومة التعليم والتدريب التمريضي والرعاية الصحية، قام الدكتور خالد عبدالغفار وزير الصحة والسكان، ومحمد عبداللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، يرافقهما السيد هيديتاكا ماتسو الرئيس التنفيذي لمجموعة كيوتو إيكويكان التعليمية اليابانية، بجولة تفقدية في مدرسة ومعهد التمريض بمستشفى معهد ناصر للاطلاع على منظومة الدراسة والتدريب العملي وتقييم آفاق التعاون المشترك.
تعزيز التعليم الفني الصحي والتمريض عبر شراكة مصرية-يابانية
أطر التعاون وخطة التطوير
- تستهدف الشراكة تطوير 20 مدرسة فنية وتحويلها إلى مدارس متخصصة في التمريض والرعاية الصحية لكبار السن، مع توزيع 10 مدارس للتمريض، و5 مدارس لتكنولوجيا المعلومات، و5 مدارس للرعاية الصحية لكبار السن.
- تستند المنظومة إلى نقل الخبرات اليابانية وتطبيق أفضل الممارسات المهنية الحديثة بما يتماشى مع احتياجات سوق العمل.
- ستشمل الجوانب التدريبية تطوير المناهج وتكثيف التدريب العملي والتوسع في التحول الرقمي.
تصريحات القيادة والجهات المشاركة
- أكد الدكتور خالد عبدالغفار أن مهنة التمريض مهنة إنسانية سامية وركيزة أساسية للنظام الصحي، مع التأكيد على أهمية التعليم والتدريب في إعداد كوادر مؤهلة لرعاية صحية متكاملة.
- أشار محمد عبداللطيف إلى أهمية التعاون مع الجانب الياباني للاستفادة من الخبرات الدولية وتطبيق أفضل الممارسات في قطاع التمريض والرعاية الصحية، وضرورة تطوير التعليم الفني الصحي نظراً لدوره الحيوي.
الجولة الميدانية ومظاهر المراجعة العملية
- شملت الجولة تفقد الفصول والمعامل، واطلع الطرفان على سير الدراسة لعدد 240 طالبة في الصفوف الثلاثة، يجمع بين التأهيل الأكاديمي والتدريب العملي، ويمتد في المدرسة الثانوية الفنية للتمريض ثلاث سنوات تتبعها سنتان في المعهد.
- تمت زيارة جناح النيل في معهد ناصر، بما في ذلك أقسام الرعاية المركزة وغرف الإقامة (50 سريراً لكل قسم)، بهدف تقييم مستوى الخدمات الطبية وجودة الرعاية المقدمة.
الرؤية المستقبلية والتطلعات
- التوسع في التحول الرقمي ورفع كفاءة التدريب العملي وتطوير أماكن التدريب في المدارس والمعاهد.
- نقل الخبرات اليابانية وتحديث المناهج بما يتماشى مع المعايير المهنية الدولية واحتياجات سوق العمل.




