محمود زيدان: مرشح مجلس النواب عن دائرة كفر الدوار يكشف عن رؤيته لتعزيز التعليم والصناعة

في هذا التقرير يعرض المرشح محمود عبادة زيدان برنامجه الشامل لتطوير دائرة كفر الدوار، مركزاً على ركيزتين أساسيتين تقودان نهضة أي دولة، مع باقة من المبادرات التي تجمع بين التعليم والتدريب والتصنيع الزراعي لتأهيل الخريجين وتوفير فرص عمل حقيقية.

رؤية شاملة لتطوير كفر الدوار

أولاً: تحقيق جودة تعليمية وتخفيف الكثافات

• تواجه الفصول الدراسية ازدحامًا يتجاوز المعدل العالمي، حيث يصل عدد الطلاب في الفصل إلى 46، وهو ما يستدعي إنشاء بنية تعليمية قوية.
• المطلوب بناء عدد كبير من المدارس لتقليل الكثافة وتحسين جودة التعلم، بهدف الوصول إلى نسبة مناسبة تتوافق مع المعايير العالمية.
• دعا إلى إشراك المجتمع المدني والجهات المعنية في دعم تنفيذ هذا الملف الحيوي لبناء وطن يتسع للجميع.

ثانيًا: ربط التعليم بمستلزمات المجتمع المحلي

• تأكيد على أهمية ربط مخرجات التعليم باحتياجات مدينة زراعية مثل كفر الدوار لضمان توافر مهارات عملية وملموسة لدى الخريجين.
• اقتراح إنشاء مدرسة ثانوية زراعية تكنولوجية تطبيقية تستند إلى التطبيق العملي وليس النظرية فقط.
• التخطيط لإقامة معهد عالي أو كلية زراعية بنمط تطبيقي لتأهيل الخريج لسوق العمل محليًا وعالميًا من اليوم الأول.

ثالثًا: مشروع مدينة صناعية زراعية متكاملة

• التفكير في مدينة صناعية زراعية بمحافظة كفر الدوار لتعزيز التصنيع المحلي للمنتجات الزراعية.
• مثال عملي: تحويل المحاصيل الزراعية إلى قيم مضافة، مثل إنتاج الخرشوف الذي تُصدره كفر الدوار إلى إيطاليا كخطوة لتعميق التصنيع المحلي وفتح أسواق جديدة.

رابعًا: أثر منظومة التعليم-التدريب-التصنيع

• المشروعات المتكاملة تبدأ من التعليم وتتدرّب عمليًا وتصل إلى التصنيع، ما يخلق فرص عمل حقيقية ويضع كفر الدوار على خريطة الاستثمار والإنتاج.
• التأكيد أن العالم يحتاج إلى أشخاص ذوي خبرة تطبيقية تؤهلهم لسوق العمل المحلي والدولي وتحقق القيمة المضافة للمجتمع.