سياسة
سؤال برلماني حول آليات حماية الطلاب من العنف المدرسي
تتكرر المطالبات بإعادة النظر في آليات الوقاية من العنف في البيئة المدرسية، وضمان بيئة آمنة تعزز قيم الانضباط والمسؤولية لدى الطلاب، خاصة بعد وقوع حوادث عنف داخل المدرسة.
إجراءات وتدابير مواجهة العنف وتطوير الانضباط المدرسي
الخلفية والهدف من الاستفسار
- قدم الدكتور إيهاب رمزي، عضو مجلس النواب وأستاذ القانون الجنائي، سؤالاً إلى رئيس مجلس النواب ليُحال إلى وزير التربية والتعليم والتعليم الفني ووزيرة التنمية المحلية، حول واقعة حدثت في إحدى المدارس الثانوية وتداعياتها في تعزيز الحوار حول سُبل الحد من العنف المدرسي وضمان سلامة الطلاب.
الإجراءات العاجلة والتدابير الوقائية المقترحة
- تفعيل بوابات إلكترونية وأجهزة كشف المعادن عند مداخل المدارس الثانوية، خاصة في المناطق ذات الكثافة العالية من الطلاب.
- تعيين مشرفين أمنيين وتفعيل دور الأخصائيين الاجتماعيين والنفسيين لمتابعة الطلاب ذوي السلوكيات العدوانية.
- تنظيم حملات توعية مشتركة بين وزارتي التربية والتعليم والتنمية المحلية لتعزيز القيم الأخلاقية والانضباط داخل المدارس وخارجها.
- تدريب المعلمين والإدارات المدرسية على أساليب فض المنازعات بين الطلاب مبكرًا قبل تفاقمها.
- إنشاء خط ساخن أو منصة إلكترونية للإبلاغ السريع عن أي مظاهر عنف أو حمل أدوات حادة داخل المدارس.
الإجراءات القانونية والتعاون الأهلي
- تشديد العقوبات والجزاءات المدرسية بالتوازي مع الإجراءات القانونية الرادعة، مع تعاون مجالس الأمناء وأولياء الأمور في مراقبة السلوكيات وتواصل مستمر مع الإدارة التعليمية.
