سياسة
بسبب المحسوبية: طلب إحاطة لمواجهة الفشل الإداري في مديريات التعليم
تقدّم النائب حاتم عبدالعزيز، عضو مجلس النواب عن محافظة الشرقية، بطلب إحاطة إلى رئيس مجلس الوزراء ووزير التربية والتعليم بشأن تنظيم وإدارة العملية التعليمية في مديريات التربية والتعليم، وبالتحديد مديرية التربية والتعليم بالشرقية.
تنظيم وإدارة العملية التعليمية في مديريات التربية والتعليم
ملخص النقاط الأساسية المطروحة
- غياب رؤية واضحة للقواعد الحاكمة لإدارة العملية التعليمية في المحافظة، وعدم وجود معايير منظمة لاختيار القيادات ومديري الإدارات والمدارس.
- غياب معايير محددة للترقيات والاختيار، وعدم وجود شفافية كافية في الإعلان عن المسابقات وقواعدها.
- مخالفة الشفافية للحوكمة التعليمية، ما يفتح باب الغموض والمحاباة ويؤدي إلى فساد إداري وضعف الإشراف الفني والإداري نتيجة ضعف القيادة وتوزع المسؤوليات.
- غياب تقييم دوري للأداء ومتابعة تطبيق القرارات والكتب الدورية الصادرة عن الوزارة، وعدم وجود آلية موحدة لإدارة شؤون العاملين (النقل، الندب، التوجيه الفني) وقواعد بيانات موحدة للموظفين.
- القرارات باتت متروكة للأهواء والمحسوبيات مما يؤثر سلبًا على سير العمل والنظام الإداري.
- تلاشي دور الإدارة التعليمية في تقديم الدعم والخدمات للمدارس من حيث توفير المستلزمات والمتابعة والصيانة ضمن الموازنة المخصصة.
المطلوب من رئيس الوزراء ووزير التربية والتعليم
- الكشف عن أسباب ضعف الإشراف الفني والإداري في مديرية التربية والتعليم بالشرقية وتوضيح الالتزام بقواعد إجراء المسابقات ومعايير الاختيار.
- الإفصاح عن القواعد المنظمة للترقيات والنقل والندب داخليًا وخارجيًا.
- توضيح آليات توفير الدعم والمستلزمات التعليمية وتوزيع مخصصات الميزانية لهذا الشأن.
كما يؤكد النائب على أهمية تعزيز التقييم المستمر للأداء والمتابعة الفاعلة لتطبيق القرارات التنظيمية والكتب الدورية الصادرة عن الوزارة، لضمان تحسين الإشراف والتوجيه والارتقاء بجودة التعليم في المحافظة.
